作者特别列出了婴幼儿活动中需要注意的事项，为家长及看护者科学合理地照料婴幼儿提供了实际的指导和帮助。

此书首先很好地体现了这个时期婴儿的特点及相适宜的活动形式：婴儿刚出生时几乎什么都不会，想和他玩、吸引他的注意、帮助他学会伸伸胳膊踢踢腿，以及跟他说话……这一切几乎都是从玩花铃棒开始的，而作为看护者的成人与婴儿的互动游戏也必须是以大脸儿对着小脸儿逗乐这种方式进行。
新生婴儿每天的绝大部分时间被吃奶、换尿布、睡觉等日常活动占据了，在这几个月中，对新手父母或祖父母等看护者来说，也许绝大部分精力都得用来对付婴儿的日常起居。首先，这本书的特点之一是告诉家长如何利用这些反复进行的日常常规活动来与婴儿开展互动游戏。阅读完本书，可以鼓励父母或看护者在手忙脚乱之间，对婴儿多说几句鼓励的话；在给婴儿换尿布的时候，帮他认识认识自己的身体；在婴儿片刻的安静时间里，随手利用手边的材料和他做个小游戏……总之，这本书告诉读者要在为婴儿忙碌的日常生活中，抓住时机和他进行简单而有益的多方面的互动。
其次，全书从身体发展、语言与人际交流发展、认知发展、社会性发展、情绪情感发展等几部分呈现各种亲子互动活动，使读者能顾及婴儿成长的各个方面，通过活动促进其整体的全面发展。
常常会听到新手父母抱怨不明白宝宝的意图，不知如何与他们交流，有人还戏称自己的宝宝为“小魔鬼”，表现出茫然、不知所措的状态。针对这一点，本书的“发展重点”栏可以使读者更好地了解婴儿，更学地对待婴儿，从而帮助读者从“凭着感觉带孩子”转变为有目的、有方法地去帮助婴儿发展。书中提供了许多生物学、心理学和教育学方面的最新研究成果，使读者可以在真正了解婴儿的身心特点的基础上，有针对性地帮助其成长与发展。